¿Día del Niño o Día de las Infancias?: por qué esta fecha invita a una nueva mirada sobre la niñez

El día del niño, de la niñez, de las infancias; suele estar marcado por la alegría, los regalos y los festejos. Sin embargo, más allá de la celebración, esta fecha nos invita a hacer una pausa necesaria y mirar profundamente a nuestras niñas, niños y adolescentes.

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Desde la perspectiva de la Niñez, Adolescencia y Familia, entendemos que hubo un cambio de paradigma histórico que posicionó a cada chica y chico como un sujeto pleno de derechos. Este principio, enmarcado en la Constitución Nacional, la Ley Nacional Nº 26.061 de Protección Integral y nuestra Ley Provincial Nº 4109, nos enfatiza algo fundamental: cada niña, niño y adolescente debe ser valorado, respetado, escuchado y acompañado.

Más allá de cómo denominemos esta fecha, lo verdaderamente urgente es repensar nuestras formas de trato, nuestra escucha cotidiana y las maneras en que los acompañamos. Nombrar las infancias en plural nos permite visibilizar que no existe una única forma de crecer; hay tantas vivencias como infancias en el mundo, cruzadas por diversas identidades, culturas y realidades socioeconómicas.

Pensar en las infancias hoy, implica asumir que el derecho a jugar, a aprender, a expresarse libremente y a crecer en entornos seguros no es un beneficio ni un regalo: es una garantía. Celebrar su día no consiste únicamente en regalar un juguete, sino en reafirmar el compromiso ético, familiar y comunitario de sostenerlos, alojar sus emociones y validar sus voces como parte activa e imprescindible de la sociedad.

Esta mirada inclusiva y diversa nos exige trabajar día a día por la equidad. Nos compromete como adultos a derribar desigualdades para que nadie quede invisibilizado y para que todos tengan las mismas oportunidades de desarrollarse y ser felices.

Por todo esto, más que un festejo aislado, este día es de reflexión constante. Garantizar un lugar seguro, donde cada niña, niño y adolescente se sienta protegido, escuchado y amado, no debe ser tarea de un mes ni de una fecha especial: debe ser un ejercicio diario de toda la comunidad. 

Esta nota fue redactada para LCR Diario por Adriana Monsalve, Licenciada y Técnica en NAF (niñez, adolescencia y familia) y actual colaboradora de Senaf (Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia) en Regina.