Lanzan "Aprender Jugando", un recurso para atender consumos problemáticos desde las niñeces
Desde Río Negro se sigue trabajando en el consumo problemático, en poner el foco en los más chicos para crecer y generar herramientas. Con distintos organismos involucrados, pero sobre todo apoyados en tres patas fundamentales: el ministerio de Educación, de Salud y la Agencia para la Prevención y Asistencia ante el Abuso de Sustancias y de las Adicciones (Apasa).
En esta oportunidad, presentaron cuadernillos con herramientas para docentes de primaria, aunque también aclararon quee pueden ser destinados a referentes de sociales e instituciones. Participaron: el ministro de Salud, Demetrio Thalasselis, secretaria de Educación, Silvia Arza, la directora general de Educación, Marcela Strahl, la secretaria de Salud, Marina Deorsola y la directora ejecutiva de Apasa, Norma Mora.
El medio viedmense NoticiasNet estuvo en el Salón Gris de la Casa de Gobierno, donde Thalasselis reflexionó: “En términos de salud, entendida ampliamente como el famoso bienestar biofísico y social, la prevención tiene un rol central”.
“Al hablar de prevención en salud no estamos hablando de enfermedades. Estamos tratando de anticiparnos. Ese concepto es muy importante, porque nosotros, lo mejor que podemos hacer como Estado, como Provincia, como Ministerio es tener un ciudadano y una sociedad sana”, remarcó.
Sobre los cuadernos presentados, que llegan como herramientas, dijo: "Son un pretexto, una excusa y un motivo para poner esta temática en la infancia y en los adolescentes. Allí, donde podemos tener personas sanas, evitar las adicciones y sus consecuencias como una enfermedad".
En qué consiste el "Aprender Jugando"
Se trata de una caja de herramientas que cuenta con siete cuadernillos, más uno de presentación, que introduce a la propuesta y visibiliza desde qué perspectiva fue elaborado y construido. Están destinados a los docentes de la educación primaria de la provincia de Río Negro y también para referentes sociales y comunitarios y deportivos.
El objetivo principal es acompañar a las instituciones educativas en lo que respecta a la promoción de la salud y los consumos problemáticos desde la perspectiva de derechos y cuidados.
Los cuadernillos tienen contenido teórico, propuestas pedagógicas para fortalecer entornos saludables y desde la responsabilidad. La colección está organizada con los primeros cinco ejemplares con categorías conceptuales fáciles, para abordar distintas temáticas.
Preguntas
Qué son los consumos problemáticos; los derechos de los niños, niñas y adolescentes; qué es la infancia hoy y cómo se abordan; la pedagogía y hábitos saludables; ciudadanía digital, son algunos de los conceptos que son analizados y explicados en cada uno de los cuadernillos. Los otros dos completan con actividades lúdicas. Así se presentan estos insumos.
