“Todos los días lo mismo”: falta de empatía en los estacionamientos para personas con discapacidad

El pasado 3 de diciembre se conmemoró el Día Internacional de las Personas con Discapacidad. En este marco, Agustina, madre de un niño con movilidad reducida, compartió su experiencia sobre las dificultades que enfrenta a diario al intentar estacionar en espacios destinados a personas con discapacidad. Su testimonio refleja una realidad que, lamentablemente, viven muchas familias que deben lidiar con la falta de conciencia social sobre este tema.

"Mis hijos van al colegio Niño Jesús y al Jardín de Infantes Rayito de Sol. Cada vez que voy a buscarlos, encuentro el estacionamiento accesible ocupado por personas que no lo necesitan", comenzó Agustina, visiblemente molesta. "Mi hijo tiene movilidad reducida, por lo que reiteradas veces tengo que pedir permiso para estacionar en el lugar que le corresponde. He recibido insultos de quienes están mal estacionados o me miran con mala cara cuando solicito el espacio", relató.

A pesar de las dificultades cotidianas, Agustina subraya la importancia de la concientización sobre la discapacidad. "Es necesario que la sociedad entienda que no solo las personas con discapacidad física enfrentan barreras. Muchas veces, las barreras no están en los espacios, sino en las actitudes de quienes los ocupan sin tener derecho", agregó.

En diálogo con LCR, Betiana Villanueva, coordinadora del Consejo Local para las Personas con Discapacidad, se refirió a la necesidad de una actualización en la cartelería de los estacionamientos. "Hoy en día, los carteles siguen utilizando la leyenda 'estacionamiento para discapacitados', cuando lo correcto es 'estacionamiento accesible'. Este tipo de detalles son fundamentales para generar conciencia y cambiar la mirada de la sociedad respecto a las personas con discapacidad", señaló Villanueva continuando con la problemática.

Así mismo, alumnos del colegio realizaron en múltiples ocasiones actividades abiertas a la comunidad para lograr visibilizar la causa junto a los docentes y padres.

El testimonio de Agustina, lejos de ser un caso aislado, refleja una problemática que sigue presente en las calles, donde el estacionamiento accesible, lejos de ser una medida para garantizar el derecho a la movilidad, se convierte en un espacio de conflicto por la falta de sensibilidad y educación.