2025-11-26

Educación

El Instituto de Formación Docente dará una charla sobre discapacidad e inclusión social

La actividad será este viernes. Además, el instituto abrió las inscripciones para sus tres profesorados y detalló los distintos acompañamientos y servicios que ofrece a los estudiantes.

El Instituto de Formación Docente Continua (IFDC) de Villa Regina realizará este viernes 28 de noviembre, a las 18, el cierre del ciclo de charlas “Otras voces” con la presencia de la licenciada en Filosofía Nadia Heredia, quien disertará sobre “Qué entendemos por discapacidad: abordajes ético y filosófico”. La actividad se organiza en vísperas del 3 de diciembre, Día Nacional de las Personas con Discapacidad.

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Nadia, quien posee una trayectoria académica vinculada a temas de accesibilidad e inclusión y es docente de la Universidad Nacional del Comahue en la sede Cipolletti, también integra la Red Latinoamericana de Accesibilidad. Desde el IFDC destacaron que su mirada permitirá profundizar el enfoque institucional sobre inclusión social.

En diálogo con LCR, la profesora Samanta D’Hervé explicó que la propuesta busca abrir un espacio distinto de reflexión y construcción colectiva en torno a la discapacidad.

Además, adelantó que del 4 de noviembre al 20 de febrero estarán abiertas las inscripciones para las tres carreras de profesorado que se dictan en Regina: Educación Primaria, Educación Especial y Lengua y Literatura. Todas son gratuitas, presenciales, de validez nacional y sin límite de edad para el ingreso.

El profesorado en Lengua y Literatura se cursa de 8 a 14, mientras que los profesorados de Educación Primaria y Educación Especial funcionan de 14 a 21. Desde la institución remarcaron que cuentan con acompañamiento a las trayectorias estudiantiles, incluyendo el espacio “Cuidado y juego” para hijos de estudiantes de entre 2 y 8 años, a cargo de maestras con amplia experiencia.

También funciona una comisión de bienestar estudiantil y accesibilidad que brinda apoyo a quienes atraviesan dificultades, situaciones de discapacidad u otras necesidades durante su formación.

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