Sociedad
Inclusión en las aulas de Río Negro: se aprobó una ley para que todos aprendan los himnos en Lengua de Señas
En la sesión ordinaria de ayer, la Legislatura de Río Negro aprobó una ley que establece la enseñanza del Himno Nacional Argentino y del Himno Provincial en Lengua de Señas Argentina (LSA) en todos los niveles educativos, tanto en instituciones públicas como privadas.
La iniciativa fue presentada por los legisladores Ofelia Irene Stupenengo, Juan Martín, Juan Murillo Ongaro y Gabriela Picotti (bloque Pro- Unión Republicana), con la colaboración de la Asociación de Sordos de Río Negro. El texto remarca la necesidad de garantizar el derecho de las comunidades sordas e hipoacúsicas a compartir y vivir plenamente los símbolos patrios.
“¿Se imaginan no poder compartir aquello que para cada uno es importante? Ese fue el planteo que nos transmitió la Asociación de Sordos. Los himnos deben ser interpretados por toda la comunidad, porque forman parte de lo que entendemos como verdadera inclusión”, comentó la legisladora Gabriela Picotti a LCR.
La norma dispone que en cada acto escolar donde se entonen los himnos se realice también la interpretación en lengua de señas, a manos descubiertas y sin elementos que dificulten la visibilidad. De esta manera, la provincia da un paso más hacia la inclusión y el respeto por la diversidad lingüística y cultural.
Según los fundamentos, la medida busca derribar las barreras de comunicación que enfrentan las comunidades sordas y garantizar el acceso igualitario en la vida escolar. “Sentirse escuchados, comprendidos y aceptados mejora la autoestima y la integración social”, señala el texto aprobado.
Si bien Río Negro ya contaba con leyes que promovían la enseñanza de la LSA, esta norma incorpora específicamente los himnos en los niveles inicial, primario y secundario. La autoridad de aplicación será el Ministerio de Educación y Derechos Humanos, que deberá realizar las adecuaciones necesarias para su puesta en marcha.
Con esta decisión, la provincia se suma a Neuquén —que ya cuenta con una legislación similar— y fortalece una agenda de derechos que entiende a la lengua como un puente esencial para la igualdad y la inclusión.