Educación
La Escuela Secundaria para Jóvenes N°1 lanza concurso docente en el marco de su nuevo plan de estudios
La Escuela Secundaria para Jóvenes N°1, continúa avanzando en la implementación de un nuevo plan de estudios que permite a jóvenes de entre 16 y 21 años finalizar el nivel medio en tres años, con una cursada diaria de tres horas. En este contexto de transformación educativa, la institución abrió un llamado a concurso de antecedentes y oposición para cubrir seminarios del ciclo orientado, en particular el Seminario de Ritmos, de carácter cuatrimestral.
Quienes estén interesados en participar del concurso deben presentar proyecto y currículum hasta el 30 de junio de 2025 en la sede de la escuela, ubicada en Santiago Russell y Tomás Iguacel, o comunicarse al mail institucional: escpjovenn1@gmail.com.
La reforma curricular, iniciada en 2024, implicó una reducción de la duración total del secundario de cuatro a tres años y una reorganización de los espacios pedagógicos bajo un enfoque modular. Como parte de este proceso, los seminarios —una parte clave del diseño institucional— también fueron reestructurados: cinco pasarán a ser anuales y uno se mantendrá como cuatrimestral, aunque con modificaciones en sus contenidos y dinámicas.
En diálogo con LCR, la directora de la institución, Mónica Díaz, explicó que la propuesta busca adaptarse a los tiempos actuales: “Estamos innovando para atraer al alumno de ahora. La escuela cambió y nosotros tenemos que cambiar también”. La oferta educativa se distingue por su orientación artística y un enfoque centrado en proyectos interdisciplinarios, que parte de intereses reales de los estudiantes para construir conocimiento a partir de la teoría y la práctica.
Entre las actividades desarrolladas por los estudiantes se destacan radioteatros, producciones audiovisuales, obras de teatro e intervenciones artísticas. El objetivo, según explican desde la institución, es fortalecer las afinidades de cada alumno y brindar herramientas que acompañen su trayectoria educativa y personal.
El nuevo modelo apunta a ofrecer una secundaria más breve, flexible y contextualizada, con el foco puesto en la inclusión, la creatividad y el desarrollo de habilidades significativas.