2024-10-10

Estudiantes y docentes se movilizaron en Cipolletti contra el veto de Milei a la Ley de Financiamiento Universitario

Con volanteadas, clases públicas y asambleas, la comunidad educativa se organiza en todo el país para defender la universidad pública.

El conflicto por el financiamiento de las universidades públicas alcanzó un punto crítico esta semana luego de que el Congreso, impulsado por Javier Milei y sus aliados, vetara la Ley de Financiamiento Universitario.

Este veto generó una ola de protestas en distintos puntos del país, con estudiantes y docentes en pie de lucha para defender el acceso gratuito y la calidad de la educación superior.

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En Cipolletti, la Red en Defensa de la Universidad Nacional del Comahue (UNCO) ya comenzó a visibilizar su rechazo con una volanteada en la plaza San Martín, a la que se sumaron estudiantes de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN), trabajadores del hospital local y referentes de movimientos sociales. La actividad buscó informar a la comunidad sobre las posibles consecuencias de la medida y sumar apoyo a las próximas acciones.

"Hay preocupación y la comunidad tiene que salir a la calle, tienen que estar unidas", expresó uno de los estudiantes presentes, destacando que el objetivo principal es frenar las políticas del gobierno de Milei, que ponen en riesgo la gratuidad y el financiamiento de las universidades.

Este jueves a las 15 hs, los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología (FACEP) convocaron a una volanteada en la misma plaza, con carteles y consignas para continuar defendiendo la universidad pública. La comunidad educativa local también se movilizará para exigir que las centrales sindicales se pongan al frente de esta lucha y presionen al gobierno para revertir el veto.

El malestar no se limita a Cipolletti. A nivel nacional, el rechazo al veto de Milei está provocando una serie de acciones coordinadas: asambleas, clases públicas, tomas y permanencias en diversas facultades. Las universidades del país se han convertido en el epicentro de la resistencia, con docentes y estudiantes debatiendo cómo seguir adelante frente a la amenaza que representa la falta de financiamiento.

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